| Menschenbild und Qualität: Welches Menschenbild leitet die Qualitätssicherung heilpädagogischer Arbeit der Behindertenhilfe? - Eine ethische Refl Contributor(s): Keller, Johannes (Author) |
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ISBN: 3638707741 ISBN-13: 9783638707749 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $40.76 Product Type: Paperback Language: German Published: July 2007 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Special Education - Behavioral, Emotional & Social Disabilities |
| Physical Information: 0.19" H x 5.83" W x 8.27" (0.25 lbs) 80 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Note: sehr gut, Hochschule Hannover (Fachbereich Sozialwesen), Veranstaltung: Lernbereich I: Medizin- und sozialethische Fragestellungen in der Heilp dagogik, 29 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser wissenschaftlichen Hausarbeit wird der Frage nachgegangen, welches Menschenbild die Qualit tssicherungsbem hungen in der heilp dagogischen Arbeit innerhalb der Behindertenhilfe aktuell leitet. Worin sich das Menschenbild von Qualit tssicherungssystemen und das Menschenbild der Heilp dagogik unterscheiden, wird aufgrund einer ethischen Reflexion genauer fokussiert. Vor diesem Hintergrund frage ich weiter nach notwendigen, hilfreichen und g ltigen Folgerungen f r die heilp dagogische und qualit tssichernde Arbeit. Zun chst wird dargestellt, wie die Qualit tssicherung innerhalb eines allgemeinen Qualit tsmanagementsystems verortet ist: es wird beleuchtet, welche Herkunft und welches Ziel, welcher Qualit tsbegriff und welches Menschenbild hinter einem allgemeinen Qualit tsmanagementsystem stehen und dieses bestimmt. Schlie lich wird aufgef hrt, welche Instrumente der Qualit tssicherung aktuell in der Behindertenhilfe zum Einsatz kommen und welchen Einfluss sie in der heilp dagogischen Arbeit aus ben. Demgegen ber wird die Herkunft und das Ziel der Heilp dagogik, sowie der Qualit tsbegriff und das Menschenbild der Heilp dagogik beleuchtet. Erste daraus zu folgernde Kriterien zur Sicherung heilp dagogischer Qualit t werden kurz skizziert. Anschlie end sollen zwei m gliche ethische Reflexionsebenen vorgestellt werden, aufgrund derer die Gegen berstellung der Hintergr nde des Menschenbilds von Qualit tssicherungssystemen und der Heilp dagogik verdichtet reflektiert werden soll: die utilitaristische, nach dem Nutzen fragende Ethik und die deontologische, nach den Werten innerhalb und au erhalb unseres Menschseins fragende Ethik. Diese zweite |