| Unterrichtsbesuch Bruchrechnung - Stationenlernen Contributor(s): Swienty, Sarah (Author) |
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ISBN: 3656064105 ISBN-13: 9783656064107 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $43.61 Product Type: Paperback Language: German Published: November 2011 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Mathematics - Education - Social Science |
| Physical Information: 0.12" H x 5.83" W x 8.27" (0.16 lbs) 48 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,7, Studienseminar f r Lehr mter an Schulen Oberhausen, Sprache: Deutsch, Abstract: Nach den Osterferien wurde mit dem Thema "Br che" begonnen. Das Thema erlaubt im Mathematikunterricht, beginnend bei der allt glichen Verwendung, eine Vielzahl von Zug ngen, vor allem was die Darstellung von Br chen, aber auch die mathematische Operation mit Br chen betrifft. Die Einf hrung erfolgte ber den allt glichen Umgang mit Bruchzahlen. Der Bruch als Teil eines Ganzen wurde dann ber die ikonische Darstellung bis hin zur mathematischen Schreibweise erweitert. Anschlie end wurden Strategien, wie die Teilbarkeitsregeln f r das K rzen von Br chen entwickelt und Vielfache nat rlicher Zahlen f r das Erweitern von Br chen wiederholt. Diese Grundkenntnisse bildeten das Fundament f r die letzte Unterrichtsstunde, welche die Grundrechenarten (Addition und Subtraktion) der Bruchrechnung zum Thema hatten. |