| Beiträge Zur Jugendforschung: Sozialpsychologische Befunde Zum Jugendalter in Beiden Deutschen Staaten 1979 Edition Contributor(s): Hille, Barbara (Author), Roeder, Burkhard (Author) |
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ISBN: 3810002631 ISBN-13: 9783810002631 Publisher: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften OUR PRICE: $56.99 Product Type: Paperback Language: German Published: January 1979 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Social Science | Children's Studies |
| Dewey: 305.230 |
| LCCN: 81480889 |
| Physical Information: 0.34" H x 6.14" W x 9.21" (0.51 lbs) 153 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Nach methodologischen berlegungen zur Behebung weit verbreiteter Fehler bei der Einstellungs-und Verhaltensver nderungsmessung wird eine empirische Untersuchung zur Ver nderung von Einstellungen bei Lehrerstudenten in erziehungsrelevanten Situa- tionen vorgestellt. Zur Messung der Einstellung wurde hier ein Reaktions-Simulations- Rating (RSR) angewandt. Die Studenten sollten auf stichwortartig vorgegebenes Sch - lerverhalten innerhalb von 60 sec schriftlich reagieren und zwar am Anfang (Vortest) und am Ende (Nachtest) des Semesters. Die 43 Studenten der Experimentalgruppe bekamen zwischen Vor- und Nachtest ein leichtes Reaktionstraining in Richtung des sozialintegrativen Erziehungsstils, w hrend die 42 Studenten der Kontrollgruppe am normalen Vorlesungsbetrieb teilnahmen. Es wurden alle Reaktionen einem Rating unterzogen und clusteranalytisch typische Ver nderungsproftle (regressionstransfor- miert) ermittelt. Es zeigte sich, da die Ver nderungsproftle der Experimentalstich- probe signifikant h ufiger eine p dagogisch positive Einstellungs nderung spiegelten. 5. Literatur Bastine, R., M. Charlton, D. Gr ssner und W. Schw rzei: Konstruktion eines "Fragebogens zur direktiven Einstellung" von Lehrern (FDE). Z. Entwicklungspsychol. P d. Psycho . 1969, I, 176-189. Bortz, J.: Lehrbuch der Statistik flir Sozialwissenschaftler. Berlin, Heidelberg, New York 1977. Clauss, G. und H. Ebner: Grundlagen der Statistik flir Psychologen, P dagogen und Soziologen. Berlin (Ost) 1968. Cook, W.W., C.H. Leeds und R. Callis: The Minnesota Teacher Attitude Inventory. New York 1951. Getzels, J.W. und P.W. Jackson: The teacher's personality and characteristics in: Gage, N.L. (ed). 4 Handbook of research on teaching. Chicago 1965,506-582. Herrmann, Th.: Lehrbuch der empirischen Pers nlichkeitsforschung. G ttingen 1969. |