Wrażliwośc edukacyjna dzieci z miejsc poszukiwania zlota w gminie wiejskiej Sadiola w Republice Mali Contributor(s): Diawara, Ibrahima (Author) |
|
ISBN: 6203384011 ISBN-13: 9786203384017 Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza OUR PRICE: $40.94 Product Type: Paperback Language: Polish Published: March 2021 |
Additional Information |
BISAC Categories: - Political Science | Reference |
Physical Information: 0.17" H x 6" W x 9" (0.26 lbs) 72 pages |
Descriptions, Reviews, Etc. |
Publisher Description: Metody nauczania stosowane w klasach dwujęzycznych, szczególnie w Mali, wciąż nie pozwalają na osiągnięcie oczekiwanych rezultatów w postaci funkcjonalnej różnojęzyczności. Z tego punktu widzenia niniejsza książka koncentruje się na praktykach nauczania stosowanych przez nauczycieli w tych klasach, aby dokonac przejścia z L1 na L2. Celem jest zaproponowanie alternatywnego podejścia dydaktycznego do obecnych praktyk różnojęzycznych w szkolach dwujęzycznych. W tym celu przeprowadzono badania w niektórych szkolach w regionie Mopti. Dane zebrane podczas tych badań wymagaly zastosowania metody mieszanej (ilościowo-jakościowej) jako sposobu analizy. Wyniki analiz wykazaly, że tlumaczenie jest glówną strategią stosowaną przez nauczycieli w celu przeniesienia wiedzy z L1 do L2. Jednak wykorzystanie tlumaczenia jako środka dydaktycznego niesie ze sobą ryzyko, że nauczyciel będzie prowadzil wszystkie zajęcia w L1. |