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Aprendizaje a distancia durante el cierre de la escuela por el Covid-19: Una guia de aprendizaje para estudiantes, maestros y familias durante el año
Contributor(s): Daniels, David (Author), Amezcua, Leticia (Translator)
ISBN: 1087910544     ISBN-13: 9781087910543
Publisher: Indy Pub
OUR PRICE:   $8.99  
Product Type: Paperback
Language: Spanish
Published: September 2020
Qty:
Additional Information
BISAC Categories:
- Education | Parent Participation
- Education | Decision Making & Problem Solving
- Education | Curricula
Physical Information: 0.1" H x 8.5" W x 11.02" (0.30 lbs) 48 pages
 
Descriptions, Reviews, Etc.
Publisher Description:

La Gu a de Aprendizaje a distancia busca llenar la brecha de conocimiento que se hizo evidente despu s de los cierres escolares. Proporciona un marco para que estudiantes, familias y los maestros discutan temas vitales como c mo y d nde estudiar en el entorno familiar, c mo hacer frente al cambio continuo y mirar hacia un futuro m s brillante. La Guia de Aprendizaje a distancia apoya el aprendizaje a distancia identificando algunas de sus deficiencias, pero fomentando el xito acad mico y la participaci n.


Esta gu a de aprendizaje incluye 18 mensajes de escritura/discusi n que tratan temas como la participaci n activa, el apoyo familiar, la tensi n emocional y los desaf os de aprendizaje a distancia. Hay m s de 20 solicitudes de relleno adicionales para que los estudiantes registren los nombres de sus maestros, el horario de clases y el fin de semana.


Mientras que muchos distritos escolares se esfuerzan por enfrentar nuevos desaf os usando formatos electr nicos sin papel, esta gu a de aprendizaje impresa ser un beneficio tangible y bienvenido para muchos estudiantes y sus familias. El formato impreso ofrece grandes oportunidades y facilidad de acceso para los padres que enfrentan desaf os sin precedentes, incluyendo una cantidad de correos electr nicos de origen escolar. Gr ficas atractivas y temas interesantes hacen de la Gu a de Aprendizaje a distancia una herramienta nica para llegar a los adolescentes que son renuentes a participar plenamente.


Este folleto fue escrito por David Daniels, especialista en educaci n en una escuela secundaria de California, julio 2020, traducci n al espa ol por Leticia Amezcua.