| The Man and the Fox -- L'homme et le renard: English-French Edition Contributor(s): Shah, Idries (Author), Mallam, Sally (Illustrator) |
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ISBN: 1946270342 ISBN-13: 9781946270344 Publisher: Hoopoe Books OUR PRICE: $10.71 Product Type: Paperback Published: April 2017 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Juvenile Fiction | Fairy Tales & Folklore - Country & Ethnic - General - Juvenile Fiction | Imagination & Play - Juvenile Fiction | Visionary & Metaphysical |
| Series: Hoopoe Teaching-Stories |
| Physical Information: 0.11" H x 8.5" W x 11" (0.33 lbs) 40 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: A man tricks a young fox into believing that he will give him a chicken. The fox is trapped, but through ingenuity and perseverance, he escapes. Reading this story inspires children to face challenges directly, and even to use the obstacles in their paths to solve problems.
This story belongs to the rich and ancient storytelling tradition of Central Asia and the Middle East. Retold here by the author and educator Idries Shah, it is one of a series of illustrated books for the young. These tales are designed to foster thinking skills and perception. In an entertaining way, the stories introduce children to interesting aspects of human behavior and help them learn to recognize these patterns in daily life.
Un homme fait croire un jeune renard qu'il va lui donner un poulet. Le renard est pris au pi ge, mais son ing niosit et sa pers v rance lui permettent de s' chapper. La lecture de cette histoire pourra donner l'id e aux enfants de faire face aux d fis, et m me de se servir des obstacles sur leur route pour r soudre des probl mes.
Cette histoire ancienne est issue de la riche tradition narrative d'Asie centrale et du Moyen-Orient. Elle est ici racont e par l'auteur et ducateur Idries Shah et fait partie d'une collection de livres illustr s pour la jeunesse. Ces contes sont con us pour d velopper la r flexion et la perception. De mani re amusante, ils montrent aux enfants des aspects int ressants du comportement humain qu'ils pourront alors reconna tre dans leur vie de tous les jours. |
Contributor Bio(s): Shah, Idries: - Idries Shah spent much of his life collecting Sufi classical narratives and teaching stories from oral and written sources in the Middle East and Central Asia and publishing them in book form. The eleven tales he wrote especially for children are published by Hoopoe as beautifully illustrated books, all of which have been commended by Western educators and psychologists, the Library of Congress, National Public Radio and other media for their unique ability to foster social-emotional development, thinking skills and perception in children and adults alike. Told for centuries, these stories express universal themes and a positive representation of important but often misunderstood cultures, showing how much we have in common and what we can learn from each other. They acknowledge a child's individuality and uniqueness and encourage a sense of confidence, responsibility and purpose. Idries Shah a passé une grande partie de sa vie à rassembler, pour les publier, des récits classiques soufis et des histoires-enseignement tirées de sources orales et écrites du Moyen-Orient et d'Asie centrale. Les 11 contes qu'il a écrits pour la jeunesse sont édités par Hoopoe. Ce sont des livres magnifiquement illustrés qui sont recommandés par les enseignants et les psychologues en Occident, par la Bibliothèque du Congrès, par NPR (National Public Radio, radio nationale américaine) et d'autres médias, de par leur capacité unique à développer la réflexion et la perception chez les enfants comme chez les adultes. Racontées depuis des siècles, ces histoires expriment des thèmes universels et donnent une représentation positive de cultures importantes mais souvent incomprises, et montrent combien nous avons en commun et ce que nous pouvons apprendre les uns des autres. Elles reconnaissent l'enfant dans son caractère individuel et unique, et encouragent l'esprit de confiance, de responsabilité et de détermination. |