| Ein Vergleich Der Didaktik Und Methodik Der Rechtskunde in Der Bundesrepublik Deutschland Und Der Law-Related Education in Den Vereinigten Staaten Von Contributor(s): Böhm, Thomas (Author) |
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ISBN: 3631407300 ISBN-13: 9783631407301 Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W OUR PRICE: $76.90 Product Type: Paperback Language: German Published: November 1988 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Adult & Continuing Education - Law | Legal Education |
| Dewey: 340.071 |
| Series: Europaeische Hochschulschriften / European University Studie |
| Physical Information: 335 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Der Rechtskundeunterricht fand durch die Reform der gymnasialen Oberstufe im Jahre 1972 Eingang in das Kursangebot der Oberstufe, ohne dass eine fundierte Rechtsdidaktik und -methodik vorgelegen hatte. Die vorliegende Arbeit versucht, durch einen Vergleich der in Richtlinien, Schulbuchern und der padagogischen Literatur genannten Ziele, Inhalte und Methoden der Rechtskunde und der unter dem Oberbegriff -Law-Related Education- zusammengefassten rechtskundlichen Kurse der amerikanischen High School die weitgehend fruchtlos gebliebene rechtsdidaktische Diskussion in der Bundesrepublik aufs neue zu beleben und Anregungen fur eine noch zu schreibende Didaktik und Methodik des Rechtskundeunterrichtes zu geben." |