| Ethische Reflexionskompetenz Im Grundschulalter: Konzepte Des Philosophierens Mit Kindern Contributor(s): Institut Für Philosophie (Editor), Marsal, Eva (Editor), Dobashi, Takara (Editor) |
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ISBN: 3631566727 ISBN-13: 9783631566725 Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W OUR PRICE: $126.30 Product Type: Paperback Language: German Published: May 2007 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Philosophy | Movements - Existentialism - Education | Educational Psychology - Education | Elementary |
| LCCN: 2007476291 |
| Series: Hodos - Wege Bildungsbezogener Ethikforschung in Philosophie |
| Physical Information: 452 pages |
| Themes: - Ethnic Orientation - Multicultural |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Kants Begriff der Philosophie nach dem Weltbegriff inspirierte die vorliegenden Konzepte des Philosophierens mit Kindern. Dieser bezieht sich auf Fragen, die im Prinzip jeder nachdenkende Mensch stellt. In diesem Band wird Kants zweite Grundfrage aufgegriffen: Was soll ich tun? Kinder, die dabei lernen, aufeinander zu h ren und miteinander zu sprechen und dieses Miteinander zu reflektieren, lernen auch, dass es andere Formen der Konfliktl sung gibt als die der Gewalt. Europ ische, amerikanische und japanische Autoren zeigen einerseits praktisch-didaktische M glichkeiten auf, den Kindern bei der Entwicklung ethischer Reflexionskompetenz zu helfen und beleuchten andererseits das Forschungsfeld theoretisch auf der Grundlage der philosophischen und empirischen Methoden. Forscher und Lehrer k nnen sowohl theoretische Informationen als auch geeignetes Unterrichtsmaterial finden. |