| Aesthetisch-Biographische Reflexion in Lehrerbildung Und Schule: Interdisziplinaere Studien Zum Erfahrungsbezogenen Lehren Und Lernen Contributor(s): Vorst, Claudia (Editor), Eckhardt, Juliane (Editor), Iakushevich, Marina (Editor) |
|
 |
ISBN: 3631613652 ISBN-13: 9783631613658 Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W OUR PRICE: $66.22 Product Type: Hardcover Language: German Published: September 2011 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Adult & Continuing Education - Literary Criticism | European - German - Art | Study & Teaching |
| Series: Studien Zur Germanistik Und Anglistik |
| Physical Information: 248 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Muss Leistung zwangsl ufig konnotiert werden mit Effizienz, Erfolg, Exzellenz? Die mit Lehrerbildung und Unterricht befassten Wissenschaften reagieren zwiesp ltig. Einerseits werden modularisierte Kompetenzen und Standards - nicht nur mit Blick auf sthetische Themen - als bildungsfeindlich empfunden. Andererseits ist man an einer wissenschaftlich vertretbaren Organisation von Lehr- und Lernprozessen interessiert. In den interdisziplin r ausgerichteten Beitr gen des Bandes spiegeln sich diese Tendenzen, wobei das aus der Kunstp dagogik stammende sthetisch-biographische Prinzip als Impuls zur kritischen Reflexion genutzt wird. M glichkeiten und Grenzen einer konzeptionellen Einbindung pers nlicher Erfahrungsbez ge werden in theoretischen, empirischen und praktischen Studien diskutiert. |