| Ökonomische Analyse der Schulbildung in Deutschland Contributor(s): Senger, Eike (Author) |
|
 |
ISBN: 3638651428 ISBN-13: 9783638651424 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $37.53 Product Type: Paperback - Other Formats Language: German Published: July 2007 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Business & Economics | Economics - Macroeconomics - Business & Economics | Finance - General |
| Physical Information: 0.15" H x 5.83" W x 8.27" (0.21 lbs) 64 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich VWL - Finanzwissenschaft, Note: 2,0, Westf lische Wilhelms-Universit t M nster (Institut f r Finanzwissenschaft), 29 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: konomische Analyse der Schulbildung in Deutschland Handelt es sich bei der Schulbildung tats chlich um ein ffentliches Gut? Gehen von im wirklich externe Effekte aus, die sich eine Gesellschaft zu Nutze machen muss? Brauchen wir mehr oder weniger Staat im Bildungssystem? Oder kann das Bildungssystem auch ohne staatliche Intervention funktionieren? In der Arbeit sollen im ersten Teil Ziele und Aufgaben von Schulbildung erl utert werden. Hierbei stehen nicht nur vordergr ndig konomische Angelegenheiten im Fokus, sondern auch gesellschaftliche und soziale, um eine ber wirtschaftliche Belange hinaus gehende Diskussionsbasis zu schaffen. Der zweite Teil der Arbeit wird die volkswirtschaftliche Bedeutung der Schulbildung aufgreifen. Hierbei wird eine Unterteilung in mikro- und makro konomische Faktoren unternommen, um nicht in eine zu globale Betrachtungsweise zu verfallen. Im Laufe dieses Abschnitts wird, anhand der Theorie der Kollektivg ter, der These vom ffentlichen Gut nachgegangen. Mit den gewonnen Erkenntnissen aus den ersten beiden Teilen wird im Folgenden den tats chlichen Gr nden f r die ffentliche Bereitstellung von Bildungsleistungen nachgegangen. Hierbei werden sowohl externe Effekte, als auch Wohlfahrtseffekte der Schulbildung untersucht. |