| Beobachtung und Wahrnehmung: Wo liegen die Möglichkeiten und wo die Grenzen der Beobachtungsmethode? Contributor(s): Jann, Felix (Author) |
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ISBN: 3656219494 ISBN-13: 9783656219491 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $34.68 Product Type: Paperback Language: German Published: June 2012 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Philosophy, Theory & Social Aspects |
| Physical Information: 0.06" H x 5.83" W x 8.27" (0.10 lbs) 24 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sozialp dagogik / Sozialarbeit, Note: 2,0, Fachhochschule Kiel, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit befasst sich mit dem Thema Beobachtung und Wahrnehmung. Die Fragestellung dieser Arbeit lautet: "Wo liegen die M glichkeiten und wo die Grenzen der Beobachtungsmethode?" Die vorliegende Arbeit n hert sich diesem Thema, indem sie zun chst Definitionen von Wahrnehmung anf hrt und den Prozess der Wahrnehmung und die Wahrnehmungsgesetze n her bestimmt. Anschlie end folgt die Definition von Beobachtung und der Darstellung unterschiedlicher Beobachtungsformen, um dann die M glichkeiten und Grenzen der Beobachtungsmethode aufzuzeigen. Im Bereich der P dagogik stellt die Wahrnehmung und Beobachtung eine zentrale Aufgabe f r die P dagogen dar. "Die Beobachtung ist die Eingangst r zur p dagogischen Arbeit" (Heck 2005, S. 12). Durch Beobachtung lassen sich manche R ckschl sse auf das Verhalten schlie en. Soll Erziehung sinnvoll betrieben werden, kann man auf Beobachtung bzw. Verhaltensbeurteilung nicht verzichten. Die Beobachtung ist in der Erziehungsarbeit mit Kindern eine anerkannte Methode. (vgl. Thiesen 2003, S. 105). In meiner Arbeit mit Kindern ist die Beobachtungsmethode ein wichtiges Instrument, um herauszufinden, wie sich die Kinder entwickeln und was ihre Themenschwerpunkte sind. Ich erhoffe mir durch die Ausarbeitung bzw. Auseinandersetzung mit diesem Thema mein Wissen weiter auszubauen, um es dann auch auf die Praxis bertragen zu k nnen. |