| Akteure in der Politik. Aufbereitung eines Textes aus der Politischen Bildung für Schüler mit Deutsch als Zweitsprache Contributor(s): Schwießelmann, Christian (Author) |
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ISBN: 3668155836 ISBN-13: 9783668155831 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $38.86 Product Type: Paperback Language: German Published: March 2016 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Language Arts & Disciplines - Education | Secondary |
| Physical Information: 0.09" H x 5.83" W x 8.27" (0.13 lbs) 36 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, Note: 1,3, Freie Universit t Berlin (Zentrum f r Lehrerbildung), Veranstaltung: Deutsch als Zweitsprache, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Anteil von Kindern mit Migrationshintergrund im Schul- und Vorschulalter nimmt seit Jahren zu, in den Stadtstaaten betrifft dies mittlerweile beinahe ein Drittel aller Vorschulkinder unter sechs Jahren. 2013 stammten in Berlin beispielsweise 30,5 Prozent aller Vorschulkinder aus Einwandererfamilien, in denen nicht vorrangig Deutsch gesprochen wurde; in Bremen betrug der Anteil dieser Kinder 29,6 Prozent. Die lawinenartige Masseneinwanderung seit 2015 d rfte diese Situation nochmals versch rfen, allein im Land Berlin mussten 7.000 Kinder von Asylbewerbern in behelfsm ig eingerichteten Willkommensklassen unterrichtet werden, weil in Deutschland alle Kinder der Schulpflicht unterliegen. Die Nachfrage nach speziellen Unterrichtsformaten f r Lerner mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) d rfte in der Folge deutlich ansteigen. Gerade in den Geistes- und Sozialwissenschaften sehen sich Lernende nichtdeutscher Erstsprache besonderen Herausforderungen gegen ber, die mit dem spezifischen Fachwortschatz der unterschiedlichen Themengebiete zusammenh ngen. W hrend in den Naturwissenschaften das Vokabular spiral-curricular - d. h. stofflich wiederholend und aufbauend durch die gesamte Schullaufbahn - vermittelt wird, weisen die Bildungsinhalte in den Geschichts- und Politikwissenschaften eine eigenst ndige Terminologie auf, die extrem abh ngig von den rechtlichen, wirtschaftlichen und sozialen Kontexten einer Zeitepoche oder eines Politikfeldes sind. Daraus resultieren bei der Behandlung von Sachtexten Verst ndnisschwierigkeiten oder Fehlleistungen, die Lehrkr ften mitunter nicht gleich auffallen und zur bersch tzung des Texterfassungsverm gens von DaZ-Lernern verleiten k nnen. Die nachfolgende Aufbereitung eines Textes aus der Politischen Bildung zum |