| Sprachsensibler Fachunterricht und seine Anwendung im Sachunterricht Contributor(s): Siehms, Jennifer (Author) |
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ISBN: 3668871000 ISBN-13: 9783668871007 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $46.46 Product Type: Paperback Language: German Published: February 2019 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Study Aids - Education |
| Physical Information: 0.13" H x 5.83" W x 8.27" (0.19 lbs) 56 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulp dagogik), Note: 1,3, Universit t Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: "Fachlernen und Sprachlernen gehen Hand in Hand und deshalb f hrt kein Weg an Sprachf rderung in allen F chern vorbei" - diese Aussage stammt von Josef Leisen, einem Experten f r sprachsensiblen Fachunterricht. Seine Feststellung gibt den Anlass f r jede (angehende) Lehrkraft, sich mit der Thematik des sprachsensiblen Unterrichts auseinander zu setzen. Internationale Vergleichsstudien wie beispielsweise PISA haben mehrfach belegt, dass die sprachlichen F higkeiten sich direkt auf den Schulerfolg auswirken. In Deutschland erzielen Sch lerinnen und Sch ler mit und ohne Migrationshintergrund aus sozial benachteiligten Familien die schlechtesten Ergebnisse. Wichtig zu verstehen ist, dass dies nicht auf kognitive Ursachen zur ckzuf hren ist, sondern auf die nicht ausreichenden sprachlichen F higkeiten der Kinder. Zum einen erschwert die Sprachbarriere das Erwerben von Lerninhalten und zum anderen kann selbst erworbenes Wissen nicht ad quat wiedergegeben werden. Das wissenschaftliche Interesse auf dem Gebiet des sprachsensiblen Fachunterrichts w chst ebenso wie seine Notwendigkeit - aufgrund der Aktualit t der Thematik und aus pers nlichem Interesse der Verfasserin ergibt sich folgende Fragestellung unter dem Titel dieser Arbeit: Wie kann Scaffolding im Sachunterricht umgesetzt werden? Die Frage dient als ein sogenannter, roter Faden' und wird sich im Laufe der Kapitel beantworten lassen. F r die exemplarische Unterrichtseinheit wurde das Thema Gesundheit ausgew hlt, da die Gesundheitserziehung ein sehr relevantes f cher bergreifendes Thema in der Grundschule darstellt und es daher besonders essentiell ist, hier sprachsensibel vorzugehen, um alle Kinder zu erreichen. |