| Lehr(er)inszenierung und Lernen: Zur Bedeutung der Lehrperson für die Lernprozesse der Schüler am Beispiel Peter Weirs Der Club der toten Dichter Contributor(s): Fischer, Henning (Author) |
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ISBN: 3956840674 ISBN-13: 9783956840678 Publisher: Bachelor + Master Publishing OUR PRICE: $37.04 Product Type: Paperback - Other Formats Language: German Published: November 2013 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education |
| Physical Information: 0.13" H x 5.83" W x 8.27" (0.19 lbs) 64 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Entgegen dem allgemeinen Trend, dass der Lehrer selbstst ndiges Lernen nur noch begleiten und seine Person in den Hintergrund r cken soll, zielt diese Masterarbeit daauf ab, die Bedeutung der Lehrerpers nlichkeit f r die Lernprozesse der Sch ler darzustellen. Der erste Teil der Arbeit befasst sich mit theoretischen Perspektiven des Verh ltnisses von Lehrer und Sch ler. Diese umfasst die didaktisch-erziehungswissenschaftliche, die theaterwissenschaftliche und die psychoanalytische Ebene. Der zweite Teil der Arbeit besch ftigt sich mit der filmischen Perspektive des p dagogischen Verh ltnisses von Lehrer und Sch ler. Dabei wird deutlich, dass der Lernerfolg der Sch ler ma geblich von der Lehrerpers nlichkeit und damit auch von der Bezugsperson Lehrer abh ngt. Dies wird anhand Peter Weirs "Der Club der toten Dichter" beleuchtet. |