| Zusammenhänge zwischen Resilienzerleben und psychischen Auffälligkeiten in der Adoleszenz Contributor(s): Bölte, Daniel (Author) |
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ISBN: 366837435X ISBN-13: 9783668374355 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $49.31 Product Type: Paperback Language: German Published: January 2017 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Philosophy, Theory & Social Aspects |
| Physical Information: 0.15" H x 5.83" W x 8.27" (0.21 lbs) 64 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sozialp dagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Hochschule Osnabr ck (Fakult t Wirtschafts- und Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Ein gro er Teil jener Kinder und Jugendlichen, die einem hohen Ma an Risikofaktoren ausgesetzt sind, wie beispielsweise prek ren Lebenslagen oder psychisch kranken oder alkoholabh ngigen Eltern, entwickeln sich dennoch zu gesunden und stabilen Erwachsenen. Gr nde daf r sind in der Resilienz zu finden - die seelische Widerstandskraft - unter der man die F higkeit eines Kindes versteht, schwierige Situationen unter R ckgriff auf individuelle und von au en vermittelte Ressourcen erfolgreich zu meistern. Anderen gelingt dies nicht und es kann zu psychischen Auff lligkeiten kommen. Die vorliegende Bachelorarbeit besch ftigt sich mit den Zusammenh ngen zwischen Resilienz und psychischen Auff lligkeiten in der Adoleszenz. Parallelen zwischen Resilienz, psychischen Auff lligkeiten und der Theorie der Sozialen Arbeit werden heraus gearbeitet. Der Leser bekommt einen Einblick in die Ergebnisse einer empirischen Untersuchung, die diese Thematik an einer ffentlichen Schule erforscht hat. Abschlie end wird die Relevanz zur Sozialen Arbeit, als auch die sich daraus ergebenen Ansatzpunkte f r pr ventive Ma nahmen erarbeitet. Die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen in der heutigen Gesellschaft, hat sich in vielerlei Hinsicht erschwert. Kontinuierlich entstehen neue und wachsende Herausforderungen, die es gilt zu bew ltigen. Gerade im n heren sozialen Umfeld, wie innerhalb der Familie, in der Schule und in der Peergroup, erschweren immer zunehmende Belastungen den Kindern und Jugendlichen eine positive und unversehrte Entwicklung. Unterschiedliche Belastungen treten in allen Entwicklungsphasen auf, sind jedoch in ihrer Erscheinung differenziert zu Betrachten. Besonders die Phase der Adoleszenz birgt eine Vielzahl von physischen und psychischen Belastungen auf dem Weg vom Kind zum Er |