| Übungsbuch Automaten Und Formale Sprachen: 117 Aufgaben Und Lösungen 1. Aufl. 2018 Edition Contributor(s): Knapp, Stefan O. (Author) |
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ISBN: 3658226951 ISBN-13: 9783658226954 Publisher: Springer Vieweg OUR PRICE: $37.99 Product Type: Paperback Language: German Published: July 2018 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Computers | Machine Theory - Mathematics | Logic - Education | Computers & Technology |
| Dewey: 004.015 |
| Physical Information: 0.35" H x 6.69" W x 9.61" (0.60 lbs) 154 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Die theoretische Informatik ist - wie der Namen schon sagt - ein h chst abstraktes Teilgebiet der Informatik. Die bungen in diesem Buch erm glichen Sch lern und Studierenden einen leichteren Zugang zu dem vielschichtigen Themenkomplex "Automaten und formalen Sprachen". Denn "tr ges", hoch theoretisches Wissen l sst sich oft erst durch praktische Anwendung meistern. Dieses praktische bungsbuch beinhaltet 117 Aufgaben zu folgenden Themen: -endlichen Automaten-Grammatiken-Kellerautomaten-regul ren Ausdr cken und regul ren Sprachen Alle bungen in diesem Buch sind darauf ausgelegt, die theoretischen Inhalte zu erproben und zu vertiefen. Die Aufgabenstellungen und die L sungen werden Schritt f r Schritt und durch viele Abbildungen anschaulich gemacht. Dabei sind s mtliche L sungen detailliert ausgearbeitet und zeigen leicht nachvollziehbare L sungswege. Doch der Autor geht sogar noch ber die konkrete Ein bung des Lernstoffs hinaus. Seine bungen schulen die Leser berdies in wichtigen anderen F higkeiten (wie Zeitmanagement, Motivation und Konzentration), die ebenfalls entscheidend f r den Pr fungserfolg sein k nnen. Damit ist das bungsbuch ein idealer Begleiter f r alle Sch ler und Studierende, die sich effektiv auf Klausuren und Pr fungen vorbereiten m chten. Der Band richtet sich insbesondere an Studierende der Informatik, Mathematik, Informationstechnologie, Elektro- und Medientechnik und an Sch ler in der gymnasialen Oberstufe und ihre Lehrer und Dozenten. |