| Leistungsbewertung Und Unterricht: Ethnographische Studien Zur Bewertungspraxis in Gymnasium Und Sekundarschule 2011 Edition Contributor(s): Zaborowski, Katrin Ulrike (Author), Meier, Michael (Author), Breidenstein, Georg (Author) |
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ISBN: 3531168088 ISBN-13: 9783531168081 Publisher: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften OUR PRICE: $47.49 Product Type: Paperback Language: German Published: April 2011 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Evaluation & Assessment - Education | Testing & Measurement |
| Dewey: 371.272 |
| Series: Studien Zur Schul- Und Bildungsforschung |
| Physical Information: 0.78" H x 5.83" W x 8.27" (0.99 lbs) 376 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Worin liegt die Bedeutung von Zensuren f r den Unterrichtsalltag? Wie h ngen Unterrichtspraktiken und allt gliche Leistungsbewertung zusammen? Und wie unterscheidet sich der Umgang mit schulischer Leistungsbewertung zwischen dem Gymnasium und der Haupt- bzw. Sekundarschule? Diesen Fragen widmen sich die Analysen dieses Buches, die auf mehrj hrigen teilnehmenden Beobachtungen im f nften bis siebten Schuljahr verschiedener Schulformen beruhen. In der Kontrastierung der Beobachtungen zeigt sich, dass ein bedeutsamer Unterschied der Schulformen in dem grundlegenden und je spezifischen Umgang mit schulischer Leistung als solcher liegt. |